Tai pirmo valstybinio informacinių technologijų egzamino praktinės dalies uždaviniai: Elektros grandinė ir Kelionė. Pirmame pavyzdyje ieškoma bendra elektros grandinės varža, atsižvelgiant į tai, lygiagrečiai ar nuosekliai sujungti rezistoriai.Antrame pavyzdyje naudojame masyvą, su įrašo tipo elementais bei nustatome valandas ir sekundes, kada autobusas, išvykęs iš Vilniaus į Klaipėdą, atvyks į atitinkamą stotelę.

Šioje pamokoje apžvelgiami du egzamino uždaviniai. Pirmame Bulviakasis išsiaiškinama, kiek kartų ūkininkui reikia važiuoti į bulvių lauką, jei žinomas bulvių maišų skaičius lauke ir kiek maišų telpa ūkininko priekaboje. Antrame Mokiniai skaičiuojamas mokinių aritmetinis vidurkis, kai pažymių skaičius žinomas ir randamas pirmūnų skaičius.

Šioje video pamokoje aptariami uždaviniai: Kamuoliai bei Pažymiai parodo, kokio tipo sąlygų galima tikėtis per egzaminų sesiją. Pirmame pavyzdyje aptariama masyvo tipo duomenų struktūra, kaip įrašyti duomenis iš teksto failo į masyvą. Taip pat išsiaiškinamas kamuoliuko talpinimo į stačiakampės formos dėžę algoritmas. Antrame uždavinyje aprašoma įrašų masyvo tipo duomenų struktūra informacijai apdoroti, atkreipiamas dėmesys į duomenų surašymą teksto faile bei analizuojamas mokinių aritmetinio vidurkio apskaičiavimo būdas, kai pažymių skaičius nežinomas.

Šioje video pamokoje aptariami du praktiniai uždaviniai: Skaičių kvadratai ir Pirkėjas. Pirmame pavyzdyje nagrinėjama kaip nustatyti ar duotas sekos narys yra lyginio skaičiaus kvadratas. Antrame uždavinyje aprašoma masyvo tipo duomenų struktūra. Tuo pasinaudojus išsiaiškinama, po kiek sekundžių daugiausia prekių įsigijęs pirkėjas atsiskaitys kasoje ir kiek laiko su tokiu pirkėju sugaiš kasininkė.

Tai trečioji ir paskutinė pamoka iš temos „Paprastos konsolinės programos kūrimas“. Šioje pamokoje apžvelgiama, kaip įterpti elementą į masyvą. Atliekama masyvo elementų paieška ir panašių narių sujungimas.

Tai antroji pamoka iš temos „Paprastos konsolinės programos kūrimas“. Aptariama masyvo elementų šalinimas, keitimas pagal indeksą, reikšmę. Ištaisoma pirmoje dalyje pasilikusi klaida.

Tai įvadinė pamoka į konsolinės programos, kuri iliustruoja masyvo operacijas, kūrimą. Apžvelgiama, kaip kurti konsolinį meniu, generuoti atsitiktinius masyvo skaičius, spausdinti masyvo elementus ekrane, rikiuoti masyvą, skaityti masyvą iš failo ir saugoti elementus pasirinktame faile.

Tai praktinio pobūdžio video pamoka. Išsprendžiami trys uždaviniai. Tai naujo masyvo formavimas, elementų sumos, sandaugos, kiekio, maksimumo skaičiavimas.

Šioje pamokoje išsiaiškinama, kaip gali būti naudojami dinaminiai masyvai Paskalyje. Pagrindinis skirtumas tarp dinaminių ir statinių masyvų yra tas, kad dinaminių masyvų dydis keičiasi programos metu.

Tai teorinio pobūdžio pamoka. Aptariama, kas yra masyvas, kaip jis vaizduojamas kompiuterio atmintyje. Aiškinama, kaip peržiūrėti masyvo elementus.